La comunicacion y la tecnologia

 

• ¿Cómo podemos aprovechar al máximo estas herramientas? 

Para aprovechar al máximo las herramientas de comunicación digital, es indispensable conocer sus características, objetivos, capacidades y funciones, y relacionarlas con el público al que queremos dirigirnos. La afinidad entre una herramienta y el público es crucial para el éxito de la comunicación, ya que de ello depende que llegue y motive a la acción.

Es igualmente importante conocer al público en términos de gustos, preferencias, costumbres, condición social y características económicas. Esto nos permite seleccionar la herramienta de comunicación más adecuada. Al hacerlo, garantizamos que el mensaje llegue de manera efectiva y motive a la acción.

• ¿Qué estrategias y técnicas podríamos implementar para hacer nuestras clases más dinámicas, participativas y atractivas para los estudiantes digitales de hoy en día?

Esta pregunta se responde omitiendo las brechas digitales que desafortunadamente existen en nuestra localidad. En un escenario ideal, donde los estudiantes tienen acceso a una terminal inteligente, ya sea un computador, celular o tablet, hay varias estrategias que podemos implementar para revitalizar nuestras clases.

Una estrategia es la gamificación, que consiste en incluir juegos virtuales en el proceso educativo. Existen muchas aplicaciones en Internet, algunas gratuitas y otras de pago, que permiten gamificar nuestra labor pedagógica. Estas plataformas permiten crear juegos como sopas de letras, crucigramas, "¿Quién quiere ser millonario?", el ahorcado y rompecabezas. A través de estos juegos, los estudiantes adquieren y refuerzan conocimientos de manera lúdica.

Otra estrategia para mejorar las clases con estudiantes digitales son los juegos de roles, por ejemplo, la creación de noticieros imaginarios. En esta actividad, un estudiante asume el rol de un experto y otro el de un periodista, realizando entrevistas sobre un tema específico. Este juego de simulación obliga a ambos a utilizar su intelecto para formular y responder preguntas de manera asertiva, promoviendo así el desarrollo del proceso cognitivo. La parte de la digitalización se integra cuando se graba la entrevista la cual se hace con cualquier terminal inteligente, como un teléfono y el archivo final debe satisfacer unos estandares de calidad ya sea en video para YouTube o en audio para un podcast.

Otra estrategia que no podemos dejar de mencionar son las plataformas de aprendizaje, como Moodle. Estas plataformas permiten que los estudiantes realicen el proceso de aprendizaje de forma sincrónica y asincrónica, y ofrecen una amplia gama de herramientas de gamificación. Moodle, en particular, es muy completo tanto en la parte pedagógica como en la administrativa. No solo beneficia a los estudiantes al facilitar su aprendizaje, sino también a los docentes al sistematizar su proceso pedagógico.

• ¿Tienes alguna estrategia o herramienta digital que has utilizado con éxito en tus clases? 

He utilizado con éxito varias herramientas tecnológicas. Una de ellas es el juego de simulación de entrevistas, donde un estudiante actúa como periodista y otro como entrevistado, haciendo preguntas relacionadas con el tema de la clase.

Otra herramienta muy útil es la plataforma de aprendizaje Moodle, que ha demostrado ser extremadamente eficaz.

Además, he utilizado podcasts y videos en YouTube, que fueron especialmente eficientes durante la pandemia debido a las limitaciones impuestas, permitiendo continuar la enseñanza de manera virtual.

• ¿Has enfrentado desafíos al implementar la comunicación digital en el aula?

He enfrentado varios desafíos relacionados con las limitaciones tecnológicas de los usuarios debido a sus condiciones socioeconómicas, algunos no tienen Internet ni terminales inteligentes y dependen de salas de Internet publicas o privadas.

Otro desafío significativo ha sido captar la atención de los estudiantes en las actividades pedagógicas, ya que muchos carecen de la disciplina para priorizar las tareas antes que el entretenimiento.

Además, es crucial lograr que los estudiantes demuestren originalidad y autenticidad en sus trabajos, ya que el plagio y el copy-paste son problemas frecuentes.